Amalan Penilaian URN & URK  
 

Maklumat diperolehi daripada

KURSUS AMALAN PENILAIAN

Anjuran

Pejabat Pendidikan Daerah Pontian.



I am proud to be a Malaysian

Saya amat berbangga kerana saya seorang Malaysia.


 
Mengubah Amalan Penilaian dari URN ke URK

Kementerian Pendidikan Malaysia telah memutuskan untuk mengubah sistem penilaian pencapaian murid kepda sistem berasaskan pendekatan URK mulai tahun 2000.

Perubahan ini dianggap sebagai salah satu fundamental shift yang perlu dilakukan dalam usaha untuk menyeidakan sistem pendidikan yang berkualiti dan bertaraf dunia.

Apa itu URK?

URK - Ujian Rujukan Kriteria ialah satu bentuk penilaian di mana prestasi indvidu dinilai berdasarkan kriteria yang ditakrifkan dengan jelas

Dalam penilaian pencapaian murid takrifan kriteria bagi sesuatu mata pelajaran dibuat berdasarkan tujuan dan objektif matapelajaran berkenaan.

Apa Amalan Semasa?

Amalan semasa berhubung dengan penilaian pencapaian murid ialah hasil sesuaqtu ujian yang lazimnya dalam bentuk markah akan dirujukkan kepada taburan markah populasi utuk menunjukkan prestasi seseorang murid itu.

Dengan itu prestasi murid dalam sesuatu ujian ditentukan berdasarkan prestasi murid lain yang menduduki ujian yang sama..

Pendekatan penilaian ini dikenali sebagai Ujian Rujukan Norma (URN).

Hasil URN menunjukkan siapa yang lebih baik daripada siapa tanpa memberikan gambaran tentang tahap pencapaian objektif atau tujuan sesuatu program pendidikan.

Mengapa Berubah ke URK?

Dalam usaha menyediakan pendidikan bertaraf dunia, piawai atau standard produk perlu ditentukan dan diterjemahkan ke dalam objektif mata pelajaran.

Untuk menjamin keberkesanan pendidikan perlu ada mekanisme yang boleh memberi petunjuk tentang tahap pencapaian tiap-tiap objektif dan langkah untuk menjamin tercdapainya objektif itu.

URN yang diamalkan sekarang tidak mampu memberikan maklumat tentang tercapainya objetif. Oleh itu penilaian ini tidak serasi dengan hasrat menyediakan pendidikan berkualiti bertaraf dunia.

Satu pendekatan lain dalam penilaian perlu digunakan. URK adalah satu-satunya jawapannya.

Faedah Menggunakan URK

Kewujudan kriteria yang jelas akibat dari mengamalkan URK akan mengubah corak pembelajaran murid-murid dari budaya "mugging" yang mereka percayai dapat membantu mereka mendapatkan keputusan yang baik kepada usaha membentuk kualiti tertentu dalam diri mereka sebagaimana dinyatakan dalam kriteria.

Ini akan membantu negara mendapatkan generasi yang terdiri daripada individu berkualiti.

Bagaimanakah Cara untuk Berubah ke URK?

Satu pendekatan yang mengandungi empat fasa digunakan untuk mengubahkan sistem penilaian ke URK. Fasa-fasa itu ialah:

- Dedah
- Kaji
- Murni
- Laksana

DEDAH

Dalam fasa ini usaha ditumpukan ke arah mendedahkan masyarakat pendidik terutama para guru dengan konsep dan kaedah URK. Ini bertujuan untuk melengkapi mereka dengan pengetaqhuan berhubung URK dan kemahiran dalam menanganinya.

Dengan pengetahuan dan kemahiran itu mereka akan berupaya menggunakan URK dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Satu pakej yang dikenali sebagai Pakej Penilaian Prestasi Pembelajaran (PPPP) digunakan dalam mendedahkan URK.

KAJI

Kajian tentang kegunaan URK akan dijalankan setelah pendedahan dibuat kepada semua lapisan pendidik. Kajian ini antara lain akan mengesan kekuatan dan kelembahan format yang digunakan dan masalah-masalah yang dihadapi oleh para pendidik dalam menggunakan URK.

MURNI

Dapatan kajian akan diambil kira dalam usaha memurnikan format URK yang bakal digunakan di Malaysia supaya URK boleh dilaksanakan dengan sempurna dan berkesan.

LAKSANA

Dengan pendedahan yang dibuat dan format yang dimurnikan perubahan ke URK sedia untuk dilaksanakan mulai tahun 2000.

Perubahan ini adalah perubahan dari segi fundamental yang merujuk kepada pandangan, tanggapan dan amalan. Ianya tidak melibatkan pertambahan tugas atau beban guru hanya mengubah cara menjalankan tugas yang sedia ada.

Bila?

Dalam mendedahkan URK, PPPP bagi pelbagai matapelajaran di pelbagai peringkat akan dibina dan diperkenalkan secara berperingkat-peringkat.

Sebagai permulaan PPPP dalam enam matapelajaran: Matematik, Sains, Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Bahsa Cina dan Bahasa Tamil telah siap dibina dan sedia untuk dilancarkan mulai akhir 1996.

Kajian akan dibuat secra berterusan sebaik sahaja dilancarkan walau bagaimanapun kajian menyeluruh bagi semua matapelajaran akan dibuat dalam tahun 1998.

Permurnian akan dibuat dalam tahun 1999.

URK digunakan sepenuhnya dalam tahun 2000.

APA ITU PPPP?

PPPP ialah alat pengukuran pendidikan menggunakan pendekatan URK menjurus kepada penjaminan kualiti.

Pakej ini mengandungi item-item ujian dan Manual.

ITEM-ITEM UJIAN

PPPP dikeluarkan mengikut mata pelajaran.

PPPP mengandungi beratus-ratus item ujian yang sesuai digunakan bagi pelbagai tahap pengajiran bagi sesuatu mata pelajaran.

Item-item atau soalan-soalan dalam PPPP dibina berdasarkan kriteria yang diujudkan berasaskan kehendak sukatan mata pelajaran tertentu.

MANUAL

Manual mengandungi panduan kepada guru dalam:

- memilih item PPPP
- memasang ujian
- mentadbir ujian
- menskor respons murid
- menganalisis respons murid
- mentafsir maklumat ujian
- melaporkan dapatan ujian

OBJEKTIF PPPP

PPPP diperkenalkan untuk mencapai objektif berikut:

- Mendedahkan warga pendidik dan yang didik dengan pendekatan URK.
- Membiasakan warga pendidik dengan amalan URK
- Menjadikan guru mahir mengendalikan URK
- Membolehkan guru berupaya membentuk URK

SEBELUM MEMILIH ITEM

1. Mengetahui tujuan ujian formatif/sumatif/diagnostik

2. Merancan ujian:

- tujuan ujian
- konstruk yang diukur
- bentuk dan jenias evidence
- jenis ujian
- jenis item
- aras kesukaran item
- bilangan item
- tempoyh ujian
- spesifikasi ujian

3. Memahami sistem kriteria

4. Memahami sistem kod.

MEMILIH ITEM

1. Menyenaraikan item yang diperlukan.

- gunakan sistem kod PPPP,
- maklumat yang diperlukan:
   mata pelajaran/tahun/domain/peringkat/kriteria/aras kesukaran

2. Memilih item daripada PPPP

- pendedahan murid
- keupayaan murid
- masa yang diperuntukkan

KONSEP PEMASANGAN UJIAN

- bina item
- pilkih berdasarkan spesifikasi ujian
-susun mengikut aras tertentu
- lengkapi dengan arahan.

PROSEDUR MEMASANG UJIAN

- rujuk spesifikasi ujian
- susun item
   - konstruk yang diukur
   - jenis item
   - aras kesukaran
- lengkapi ujian dengan arahan
- masukkan makluman
- sediakan infrastruktur

 


PEI CHUN (2) HOMEPAGE © ANG CHOR CHEW
LAMAN WEB SJK (C) PEI CHUN (2) DILANCARKAN DENGAN RASMINYA OLEH
YANG BERUSAHA TUAN HAJI HASHIM BIN KAHAT
BEKAS PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH PONTIAN
PADA 22 JULAI 1997

Sekolah Jenis Kebangsaan Pei Chun (2),
421, Jalan Teo Kang Sui, 82000 Pontian, Johor, Malaysia.
TEL: 07-6871987